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大班健康《垃圾分类》教案  

2017-03-17 13:01:31|  分类: 健康保健 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标

  根据幼儿年龄特点及发展水平,本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起,从日常生活点滴小事做起,并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性,进而将环保意识提升为一种生活习惯,特制定以下活动目标:

  1.认识其危害,并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。

  2.养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。

  3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。

  活动准备

  1.电脑课件(录像内容:美丽干净的办公楼。又脏有乱的小区)

  2.布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域。

  3.事先准备收集一些废旧品材料(各类实物垃圾,如旧报纸、果皮、废纸盒、矿泉水瓶、清洁精瓶、衣拉罐、废电池等。)

  4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个。

  活动过程实录

  一、了解垃圾的来源

  播放录像(录像内容:美丽干净的办公楼。又脏有乱的小区)提问讨论。

  小朋友们跟老师一起观看录像,老师提问一下:

  1、小朋友都看到什么了?你们喜欢是哪个地方?为什么?

  2、说说你知道的垃圾有哪些?

  3、如果到处都是垃圾,我们的环境会变成什么样?

  4、我们应该怎样保护我们的环境呢?垃圾应该怎样处理呢?

  二、幼儿参与评选“玩具区域”

  小朋友们跟老师一起参观玩具区域,好好观察,看看哪个小朋友观察的好?

  1.教师带幼儿参观玩具区域,引导幼儿观察、比较环境,启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域?为什么喜欢这个区域?

  2.请幼儿思考后,用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域”。

  3.引导幼儿互相讨论:为什么你们不选兰色玩具区域?如果你住在那里会有什么感觉?为什么?

  4.教师小结:兰色区域满地垃圾,又脏又臭,大家都不喜欢。而白色区域整洁有序,受人欢迎。激发幼儿收拾垃圾的欲望。

  5.教师介绍垃圾箱,让幼儿整理垃圾,放入垃圾箱。教师观察幼儿分类情况,在操作中引导帮助幼儿正确的分类。

  6.给幼儿说明什么叫可回收、不可回收的物品。

  可回收的垃圾有废纸、塑料、玻璃、金属、布料等等

  不可回收的垃圾有烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

  二.游戏:看谁做得越快越正确。

  教师说出某一垃圾的名称,如果是可以回收利用的,幼儿就做形似“0”的动作;如果是不可以回收利用的,就做形似“X”的动作。

  三、将可能回收利用的垃圾做进一步分类

  1.组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾,并进行分类。

  2.引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域”,并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里。

大班健康《垃圾分类》教案 - 小二班 - 通往大二班的快乐列车出发拉~

 

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